Morpho SER

  ROLES DE EQUIPO DOCENTE SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN MORPHO SER IEM SILVERIA ESPINOSA DE RENDÓN   Teniendo en cuenta las habilidades y las fortalezas individuales de cada uno de los miembros del semillero, se propone asignar unos roles para alcanzar la máxima eficacia de nuestro equipo y así materializar el objetivo principal, que es la construcción del mariposario. El doctor Meredith Belbin propuso 9 roles para trabajar en equipo, los cuales son muy usados en diferentes empresas y dan excelentes resultados, desde la potencialización de las capacidades individuales, hasta la gestión de las debilidades en el equipo de trabajo, estos roles se clasifican en tres categorías: de acción, sociales y mentales. Por tanto, se propone en el presente documento unos roles basados en Belbin (1981). Se han cambiado los nombres originales, sin embargo, se tiene en cuenta la contribución de cada perfil en el trabajo cooperativo y las acciones a realizar. ROL ACCI...

  INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL SILVERIA ESPINOSA DE RENDÓN PROYECTO : Semillero de Investigación Morpho SER Area o asignatura: Ciencias Naturales- Matemáticas.Humanidades-Tecnología e informática Año 2022   Objetivo del Proyecto: Construir un mariposario con el cual se fomente el interés investigativo, la conciencia ambiental y el desarrollo del pensamiento crítico en las estudiantes de básica primaria y secundaria de la institución Educativa Municipal Silveria Espinosa de Rendón. Estrategia o actividad.   Fecha y tiempo para la actividad Dirigido a: Recursos Lideres Responsables Evaluación 1.        Inscripción del Semillero de investigación en la secretaria de educación de Facatativá     10 de Octubre del 2021 Docentes Humanos Claudia Muñoz Diana Mora Elisa Paternina Flor suárez...

  JUSTIFICACIÓN: Los semilleros de investigación son espacios de formación académica que le permiten a los estudiantes, desde sus intereses, interactuar con la ciencia, la tecnología y las humanidades. Por esta razón, en nuestra institución se tiene el propósito de crear un espacio para el desarrollo de los desempeños básicos propios de la actividad investigativa en nuestras estudiantes, teniendo en cuenta su habilidad innata de indagación sobre los diferentes fenómenos de su entorno, además de integrarlas en una comunidad de aprendizaje interdisciplinar.   La salida pedagógica hace parte de las actividades del proyecto de construcción del semillero y mariposario de nuestra Institución Educativa, p ara fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje e integrar los conocimientos de las diferentes áreas, a través de actividades de investigación, observación y exploración.   OBJETIVO GENERAL   Adquirir nuevos conocimientos a partir de la salida pedagógica. ...